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幼儿园小班主题优质课件精选

课件 时间:2019-12-12 我要投稿
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【导语】现在很多老师上课都用课件,通过课件教学可以帮助同学们更好的学习,更好的了解上课内容,下面是八文网给大家带来幼儿园小班主题优质课件精选,大家可以看一下,希望对同学们学习有所帮助。

幼儿园像我家

活动目标

1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的。

2、让幼儿知道自己长大了,进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍,要做一个独立的好孩子。

3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

教学重点、难点

消除幼儿对幼儿园的恐惧,让幼儿感受到幼儿园也是家。

活动准备

色彩鲜艳的各种玩具

活动过程

1、布置环境,在活动室里布置几个布娃娃,减少桌椅,留出足够的空间供幼儿活动,使幼儿园环境接近家庭。

2、大带小,来园时,让大中班的哥哥姐姐们在门口欢迎,介绍姓名互相对话,共同游戏使新来的小班小朋友感到有伙伴,增加安全感。

3、教师尽可能做到在学唱儿歌的同时,搂抱每个孩子,与孩子说几句亲切的话,与他们共同游戏。

4、多安排自由活动,少坐在座位上。

5、对话,今天你认识了谁?来幼儿园是高兴的。

活动反思:

我考虑到小班孩子年龄小,刚进园,我会用情景贯穿整个活动,要用妈妈的语气告诉他们,大家已经长大了,进入幼儿园后要认真的学习本领,做一个合格的小班幼儿。

如果条件允许多发一些发响声的玩具各一些机动玩具,像在家一样自由取放,效果会更好。

猪宝宝吃水果

活动目标

引导幼儿根据颜色特征,记忆不同的苹果组合,锻炼记忆力。

通过操作,发展幼儿的动手能力,语言表达能力。

能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

教学重点、难点

小班孩子注意力不够集中,幼儿要在听清教师指令下才能操作,是的难点。其次,让幼儿在教师指令下记忆水果卡片,达到发展记忆力的重点。

活动准备

CD、猪妈妈头饰、猪宝宝卡片、红黄绿苹果、

活动过程

一.猪宝宝的水果。

教师戴着头饰扮演猪妈妈,出示红黄绿苹果大卡片,引导幼儿反复辨认苹果的颜色。

指示语:猪妈妈给猪宝宝卖了许多苹果,请小朋友看一看这些苹果分别是什么颜色。

二.游戏“送水果”

1、教师以猪宝宝饿了,要吃水果了,请幼儿拿出猪宝宝卡片放在桌面上。

2、教师出示1张红颜色的苹果大卡片,放在猪宝宝的旁边,表示送给猪宝宝的水果。请幼儿观察10秒后,遮挡苹果大卡片。

3、请幼儿凭借记忆在自己的材料中找出相应颜色和数量的苹果小卡片,放在这只猪宝宝的旁边。

4.出示苹果大卡片,供幼儿验证。

5、教师出示两张黄色的苹果,放在猪宝宝的旁边,表示送给猪宝宝的水果。请幼儿观察10秒后,遮挡苹果大卡片。

请幼儿凭借记忆在自己的材料中找出相应颜色和数量的苹果小卡片,放在这只猪宝宝的旁边。

出示苹果大卡片,供幼儿验证

6、教师出示一张红色苹果和绿色苹果。放在猪宝宝的旁边,表示送给猪宝宝的水果。请幼儿观察10秒后,遮挡苹果大卡片。

请幼儿凭借记忆在自己的材料中找出相应颜色和数量的苹果小卡片,放在这只猪宝宝的旁边。

三、结束活动

1、教师以猪宝宝们吃了甜甜的苹果要和小朋友们和它们一起到外边去做游戏的情景,请小朋友们把猪宝宝和食物小卡片放回篮子里,然后听着猪八戒的音乐,拍着手边走出教室。

教学反思

通过丰富的材料和情景设置,幼儿在本次活动中很有兴趣,能积极的与老师互动,完成操作卡片较好。孩子的动手能力、语言能力、记忆力都得到锻炼和提高。在今后的教学中或课余时间,会多运用类似课程或简单的卡片来巩固孩子们的学习。同时也会像家长宣传,配合幼儿园做好工作,多陪孩子玩耍记忆类的游戏,相信孩子们会有很大提高。

但是由于本班孩子较小,课程时间不宜过长,记忆的类种不宜过于复杂,由简单到复杂,循循渐进是的办法。而且本班孩子5个一桌,造成桌面拥挤,影响了部分孩子的操作。在今后的教学中,会多注意。

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