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幼儿园中班美术优质课件大全

课件 时间:2019-12-12 我要投稿
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【导语】教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半”,课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话,要恰到好处,形式活泼,吸引人,打动人,让听课者回味无穷。下面是八文网整理分享的幼儿园中班美术优质课件大全,欢迎阅读与借鉴。

甜甜的糖

活动目标:

1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2.学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

活动材料:

棒棒糖、橡皮泥、吸管

活动过程:

一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣。

“看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听,还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖。“是什么糖?”(棒棒糖)

二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点。

“老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿连贯描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的,噢,那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都吃过这种棒棒糖,那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个,小朋友先看看老师是怎么做的,然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖,好吗?

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里,两手对在一起揉一揉、搓一搓,轻轻的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴,这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖,老师很开心。现在请小朋友也动手做一做,在动手之前老师要说下游戏规则:

(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音,要安安静静的。

(2)、不能抢别人手里的东西,要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作,教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里,两手在一起揉一揉,搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)

3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来,看看和老师的是不是一样的,你们的没有小尾巴,现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会。

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下,小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀,哦,老师觉得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。

教师:小朋友今天开心吗?

幼儿:“开心”。

教师:小朋友有了开心的事情呀,要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小

(1)班小朋友,让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队,一起出发吧!

水墨葡萄

活动目的:

1、引导幼儿认识水墨画是国画的含义。

2、认识宣纸、颜料等特殊用品并学会使用工具进行绘画。

3、培养幼儿大胆作画的能力。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

各种国画欣赏图片,范例、墨等工具

活动过程:

一、欣赏水墨画,认识画画工具

1、出示国画图片,引导幼儿观察

提问:这幅画与我们平时画的画有什么不同?

(引发幼儿对新的绘画方式的兴趣)

2、出示绘画工具,引导幼儿了解

理解宣纸与白纸的不同(质地)请幼儿进行比较

指导国画需要特殊的颜料-----墨汁,并了解墨汁的深浅变化(水稀释)

正确的是用毛笔,知道细的地方用笔尖画,粗的地方用笔身画

3、欣赏图片,引导幼儿感知国画的魅力

二、教师示范,引导幼儿绘画葡萄

提问:画葡萄时,应该先画什么部分?引导幼儿先画占纸面积大的地方,最后画零小的部分)

引导幼儿看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的?(注意水与颜料的搭配)

提问:水多会怎么样?如果水少了会怎么样?

画叶子用笔的什么部位画?最后画叶梗的时候,应用笔的什么部位画?

三、幼儿作画,教师知道,知道幼儿拿笔和用墨的方式。注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。

四、幼儿互相欣赏作品。

五、延伸:活动区中进行练习

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